2019-10-25 3:09:36
2019年高考佳音仍縈繞校園，2020屆的高考號角已響徹云霄。為了激發高三學子的拼搏奮進精神，增強迎接高考的信心。我們邀請了新疆高考數學名師、中學數學高級教師、黃岡至誠高考研究院胡均世博士就全國高考試卷的考點分布、難易程度等進行分析，并對廣大學子備考提出一些建議。2019年高考數學命題貫徹了“五育并舉”的教育方針，突出數學學科特色，著重考查考生的數學思維能力以及綜合運用數學思維分析問題、解決問題的能力。
1、突出重點，靈活考查數學本質
2019年的數學試題突出學科素養導向，將理性思維作為重點目標，將基礎性和創新性作為重點要求，以數學基礎知識為載體，重點考查考生的理性思維和邏輯推理能力。試題依據《數學考試大綱》并結合《新課程標準》命題，試卷結構、試題數量與基本題型、主干知識等相對穩定，突出了數學學科特點，考查了學生基礎知識、基本技能與方法，對空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解等能力進行了全面的考查。同時，與去年的試卷相比，試題穩中求變，整體難度相差不大，區分度比較合理，只是解答題順序和壓軸題的變化，也讓學生真正明白對數學知識的理解和掌握是最重要的。2019年的數學試卷，在整體設計上保持平穩，包括考查內容的布局、題型的設計、難度和區分度的把控等。試題的排列順序依然是由易到難，循序漸進。對主觀題的布局進行動態調整，考查考生靈活應變的能力和主動調整適應的能力，有助于學生全面學習掌握重點知識和重點內容，同時有助于破解僵化的應試教育。
2、情境真實，綜合考查應用能力
2019年的數學試題注重考查數學應用素養，體現綜合性和應用性的考查要求。試題設置的情境真實、貼近生活，同時具有深厚的文化底蘊，體現數學原理和方法在解決問題中的價值和作用。Ⅱ卷第（13）題以我國高鐵列車的發展成果為背景、Ⅱ卷第（4）題結合“嫦娥”四號實現人類歷史首次月球背面軟著陸的技術突破考查近似估算的能力，反映我國航天事業取得的成就。這些試題發揮了思想教育功能，體現了對德育的滲透和引導。Ⅱ卷第（18）題分別引入了非常普及的乒乓球和籃球運動，以其中普遍存在的比賽結果的預估和比賽場次的安排提出問題，要求考生應用數學方法分析和解決體育問題。Ⅱ卷第（16）題融入了中國悠久的金石文化，賦以幾何體真實背景，將美育教育融入數學教育。這些情境來源于我國社會主義建設的不同領域，結合社會現實，貼近生活，反映了數學應用的廣闊領域，體現了數學的應用價值，有利于在中學數學教育中激發學生學習數學的熱情，提高對數學價值的認識，提升數學素養，對中學的素質教育有很好的導向和促進作用。
3、重視通法通解、注重數學思想方法
今年的高考數學試題淡化了特殊技巧，許多押題老師預測方向一塌糊涂，本末倒置、南轅北轍。一定要注重通法通解的理解和對數學思想的考察。如第12題函數考察了函數圖像的平移和伸縮變換，體現了數形結合的思想，并沒有涉及特殊函數等更綜合的內容。整個試卷都是對高中數學基礎知識和數學基本技能的考察，當然還用到了函數與方程思想、分類討論思想、化歸思想等重要思想方法。數學的學習更應該通過掌握的方法技能去解決一些實際問題，服務于社會和生活才是數學的本質。所以，數學的根本，重基礎、多實踐、勤計算將是一種趨勢。
數學備考專家胡均世老師給出的建議：
縱觀今年的數學試卷，穩中求變，在題目的順序與重難點上有所調整，為2020年的高考改革預熱；新的高考動向，包括試卷結構、試卷類型都需要進一步的消息確定；高考改革是一個循序漸進的過程，需要家長和考生隨時關注政策信息。明年考生要注意這幾方面的問題：
1、數學建模能力：高考數學更加注重對學科應用能力與數學文化的考察，考試說明要求的知識點中注重提出增加“數學建模”的內容，要學會從實際問題中抽象出合理的數學模型，在數學學習過程中注意培養審題及數學應用的能力。
2、計算能力：計算是數學學習的基礎，數學問題的解決離不開運算，很多考生不具備“快而準”的計算能力，解析幾何大題考生往往都是敗在計算，“線性規劃”“程序框圖”“三視圖”等部分難度不大、計算量小且必考的內容已確定退出未來的高考。新教材將坐標系與解析幾何、立體幾何結合在一起，計算的難度只增不減。學生在平時的學習中要有意識的訓練計算的準確性、簡潔性、提高解題能力。
3、閱讀能力：高考注重對傳統文化和數學應用能力的考察，要求考生從繁雜的文字中提煉出數學信息，轉化為數學語言，進而解決問題。學生在平時的學習中要養成良好的閱讀習慣，準確關聯題目信息與所學知識點，能從實際問題中抽象出合理的數學模型。
數學學習是一個艱苦富有挑戰的過程，坐住冷板凳才能獲得成功，考生在數學學習過程中可以磨練自己的意志，相信各位學子通過自己的努力一定會收獲屬于自己的那份榮耀。因為數學是空間關系的濃縮，數學是數量關系的組合，數學是科學發展的橋梁，數學是人類解開愚昧、走向文明的使者，數學是數和圖編制的圖畫，數學是X、Y、Z合唱出來的高亢的歌?！豆饷魅請蟆酚浾哧愃炎?/p>
來源：頭條社會
聲明：
1、中國周刊網所有自采新聞（含圖片)，未經允許不得轉載或鏡像，授權轉載應在授權范圍內使用，并注明來源。
2、部分內容轉自其他媒體，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
3、如因作品內容、版權和其他問題需要同本網聯系的，請在30日內進行。
編輯：楊文博