2019-12-23 7:58:48

在貝樂英語PK2的課程中，學員們已經開始接觸到語音意識的學習。為了更好的幫助小朋友們理解并掌握如何拼、；進一步幫他們分清哪些單詞是Rhyme Word。外教老師會把CVC（輔音+原因+輔音）單詞分成兩個部分，讓兩個小朋友一人拿著一部分。

比如拿著字母M的小朋友會把M的發(fā)音說出來：“m!”，旁邊拿著at的小朋友則會說：“at”。最后兩個小朋友一起蹦蹦跳跳的聚到一起，拼出單詞mat的正確發(fā)音。通過最簡單、最實用、最直接的字母以及字母組合的基本發(fā)音，讓學生們能夠很快地掌握陌生單詞的認讀技巧，并能迅速記憶單詞。此外，我們還給每一個音素配上了形象生動又簡單易記的小手勢，幫助學生們正確發(fā)音。

游戲是孩子最喜歡進行的活動之一，為此我們會把教學內容分為單詞教學游戲、句子教學游戲、音標教學游戲、詩歌教學游戲和鞏固復習游戲；從方式方法上則分為比賽、猜結果、角色表演、聽音反應、模擬、律動、變聲調游戲等。

課堂教學游戲貫穿模仿、操練、活用等教學過程的始終，充分滿足了孩子好玩、好動、好奇、好勝的心理需求，使他們在聽課時，始終保持著極高的注意力和高漲的情緒。一節(jié)課后，孩子學會二十幾個英文句子或幾十個英文單詞都是很常見的事情。

等孩子到了貝樂的G1級別，我們就會采用以實驗為主的教學方法。課堂上一般以實驗創(chuàng)設問題，培養(yǎng)孩子探究問題的意識，以問題來激發(fā)學生的學習興趣，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、概括，讓他們從實踐中獲得理論。

在我們學習Magnets（磁鐵）時，為了認知Magnets的形態(tài)和作用以及Attract & Repel與磁鐵兩極（North & South）的關系。貝樂英語的外教老師Michael準備了超多的道具：coins，paper clips，keys，silver，rubber band，eraser …

上課時，老師會告訴孩子：“磁鐵有南極和北極，讓我們看看它能吸引哪些物品吧？”通過實驗，孩子會發(fā)現(xiàn)硬幣和鑰匙能被吸住而皮筋和橡皮不能，這時候外教老師就會用告訴孩子：“因為磁鐵只能吸引含有鐵的物品。”

全英文的實驗環(huán)節(jié)，不僅能幫助孩子解鎖此前完全沒有接觸過的科學知識、自然現(xiàn)象，還能在浸入式的語言環(huán)境中，通過有趣的實踐學習到詞語和句子的表達，不僅效率高而且不易遺忘。

在我們貝樂英語的課堂上，外教老師不僅會準備形式多樣的各項活動以及種類豐富的授課道具。在貝樂不同級別的教學中，我們的內容還是螺旋式上升的。

孩子不僅能夠輕松的學會英語的各項知識，還能在生動有趣的教學環(huán)節(jié)中，通過英語獲取到廣博的知識儲備。

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來源：國際財經

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編輯：楊文博