2020-01-03 4:19:59

每個孩子都是他最好的自己，他們都有著各自不同的個性愛好，興趣稟賦，思維方式，行為習慣。對于每一個孩子的教育應該因人而異，因材施教。什么樣才是好的教育？對于孩子來說，哪種方式更適合他們的成長？近期節目中我們邀請到皇城里文化產業集團總經理潘妍，一起探討教育的相關話題。

她，是萬千母親中的一員,也是執著于兒童教育事業中的一個“另類”。十余年在國外教育環境中的浸育，讓她清晰的看到了國內兒童教育水平與國外的差距。五年前，她決心創立屬于中國人自己的、與國際先進教育理念同步接軌的教育品牌——“皇城里”。她與家長深度溝通，幫助數千個孩子和家庭獲取高水平的教育資源和更適合的家庭教育方法，給越來越多的孩子和家庭帶來更優秀的教育理念。她就是皇城里文化產業集團總經理潘妍。

沈陽皇城里文化產業集團有限公司，以弘揚民族文化為己任，自創立之初便專注于城市文化的傳播與建設，涉獵文化產業、傳媒廣告、教育培訓、建筑工程、金融服務、商貿管理及綜合性投資等領域，凝聚5＋1多元化產業結構，致力于打造成為中國文化產業航母品牌。

對于個性化教育，潘總認為：“個性意味著與眾不同，從心理學的角度講，指一個人區別于其他人的獨特的精神面貌和心理特征。每個人的個性也源于他們的天性，尊重孩子的個性，也就意味著對他們天性的守護，對他們想象力的呵護，對他們創新品質和創造潛能的保護。作為一名教育工作者，我們的宗旨是為了幫孩子激發他的無限可能性，孩子不是木桶，孩子是一棵樹，他所能到達的人生境界，取決于樹干上最長的那根樹枝，而不是木桶上最短的那一截木板。

我們國家在激烈的日益競爭的格局下屹立于世界，我們需要培養出不同的創新人才，來滿足未來民族的發展。回頭想想我們以前的教育，貌似學校和社會永遠出于脫軌的狀態，因為他們的衡量標準不同。每個人都是優秀的，只是他們發展的領域和展現的平臺不同。”

接下來潘總向我們介紹了皇城里的教學方式：“首先我們通過家長課堂，來幫助家長了解自我。都說孩子是復制品，當家長了解自己的同時，也就更能接納孩子的特點。

其次，我們設置了不同的活動和課程，從孩子的自身特點出發，幫他們建立自信，尋找適合他們的方法，完成自我激勵。

再來，通過戲劇課程，讓大家了解不同的人，了解別人的過程就是接納別人的過程。

這些年，初遇每一位家長，我們都要和家長從課程體系談到家庭教育，因為這是我們理念的核心“讓孩子成為更優秀的自己”。別人家的孩子是別人家的，孩子是復印件，當你抱怨你的孩子慢熱膽小，蠻橫暴躁時，應該知道問題在父母。在這種價值觀的傳達下，我們擁有了一批批和我們志同道合的父母。

優秀員工的招聘是每一個企業的難題，如何找到合適的人，大家都在努力尋找答案。創業初期，由于團隊規模小，招聘成了大難題，我一直希望找成熟的業內人士省去培訓的時間。一次偶然的機會，一位一直溫柔甜美的媽媽找到我，她說：“潘校，我看你一直在招人，你看我可以嗎？我在你的學校退過學費，但你們的真誠打動了我們，幾個月后我們又回來了，因為我希望孩子在有價值觀的學校里長大。我想加入你們，只是我這個人學東西有點慢，但我愿意付出，你覺得怎么樣？”當時我特別感動，才發現，這才是我們一直尋找的價值觀“我們不完美但一直再努力”，這也是人生的意義，現在她是我們市場部的頂梁柱。

從那以后，我改變了我的入職標準，對自己有了新的要求，放慢腳步花時間去領帶新人，找價值觀相同的人才能走的穩、走得遠。接下來，又有更多的媽媽，加入我們，她們都是我們團隊的核心人物，在自己的崗位上努力著。也因為這樣的原因，我們近幾年在快速擴大的情況下，卻少有人員變動。”

教育家陶行知曾經說過：教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。孩子是未來、是希望、也是夢想的締造者和實現者。教育不能千人一面，也不能急功近利，幾年來“皇城里”這個品牌在教育的漫漫長路中不斷摸索前行，團隊不斷發展壯大，相信在不遠的將來，“皇城里”將會成為國內青少年教育培訓行業的領軍品牌！

---

來源：任縣新聞網

聲明：

1、中國周刊網所有自采新聞（含圖片)，未經允許不得轉載或鏡像，授權轉載應在授權范圍內使用，并注明來源。

2、部分內容轉自其他媒體，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。

3、如因作品內容、版權和其他問題需要同本網聯系的，請在30日內進行。

編輯：楊文博