科學種子啟新程 教師賦能向未來

——2026年“科學種子”項目科學教師專項培訓在京圓滿舉辦 

 

2026年4月21日至24日，中央和國家機關定點幫扶的河北省平山縣、臨城縣、陽原縣和山西省寧武縣的科學教育骨干教師齊聚北京，參加了以“科學種子啟新程 教師賦能向未來”為主題的專項培訓。此次培訓由北京新英才教育承辦，旨在通過系統化、沉浸式的學習與實踐，全面提升縣域科學教師的專業素養與教學能力，為優質科學教育資源直達鄉村課堂、賦能鄉村振興注入強勁動能。

 

精準賦能：理論扎實、案例鮮活的專題授課

培訓內容緊密圍繞一線教學實際，覆蓋教育部白名單賽事系統指導、航天科技前沿講座、科普閱讀與創作教學、科學教育實踐經驗分享等多個實用模塊。特邀《天宮課堂》實驗設計者、載人航天科普專家等權威專家親臨授課。專家們結合鄉村教學痛點與賽事備賽難點，進行了系統拆解與細致講授，提供了可落地、可復制、可推廣的教學方法與實施路徑。參訓教師通過制作“意大利面塔”等動手實踐活動，深化了對科學探究方法的理解，實現了從“知道”到“做到”的跨越。

【圖1教師體驗科學實驗-意大利面塔】

沉浸見學：在頂尖機構中拓寬教育視野

秉持“最好的科學教育是親眼看見、親手觸摸、親身感悟”的理念，培訓組織教師們走進中國航天員科研訓練中心與北京第一師范學校附屬小學進行沉浸式見學。在航天員中心，教師們近距離感受了中國航天事業的輝煌成就與載人航天精神；在北京一師附小，大家現場觀摩了優質科學課堂，學習了名校科技課程體系的建設經驗，并將前沿理念與優質模式轉化為自身的教學儲備，真正實現了學用結合、知行合一。

【圖2顧芳媛副校長體驗噴汽車照片】

【圖3 四縣教師在一師附合影】

交流共進：凝聚區域協同發展共識

科學教育非一人獨行，需眾人拾柴。培訓設置了分組座談、階段性總結與成果交流環節。四縣教師圍繞教學實踐、課程開發、賽事組織、科普活動落地等議題深入研討、互學互鑒。跨區域的交流進一步凝聚了“以科學教育賦能鄉村學子成長”的共識，初步形成了縣域間科學教育協同推進的有效機制。

【圖4 陽原縣教體科副局長-趙艷兵在交流會上發言】

【圖5 臨城縣教師郝天懌在交流會上發言】

圓滿結業：表彰優秀，蓄力前行

4月24日，培訓舉行結業式。中央和國家機關工委辦公廳領導為優秀學員頒發證書，充分肯定了教師們的學習成果與奮進姿態，勉勵大家將所學轉化為推動縣域科學教育發展的生動實踐。此次培訓特別設立了“科學種子特殊貢獻獎”，表彰在項目落地中表現突出的教師。平山縣東莊村完全小學教師武喜林榮獲“育苗先鋒”獎，南賈壁村完全小學教師田彥濤榮獲“愛苗奉獻”獎。他們表示，將把培訓的收獲帶回課堂，用心守護每一顆科學的種子，助力孩子們的科學夢想生根發芽。

【圖6四縣書記為優秀學員頒獎：左三平山縣-顧芳媛、右三寧武縣王在蘭】

教師心聲：從“新起點”邁向“新實踐”

河北平山教師代表顧芳媛在分享中表示：“此次培訓是實踐的新起點。返崗后，我將做好成果共享，優化本校科學教育實施，讓北京所學惠及全校師生。”山西寧武教師代表王在蘭感慨道：“培訓不僅拓寬了教育視野，更注入了源源不斷的教學熱情與創新動力。我們將把這份收獲轉化為課堂上的點滴實踐。”

【圖 7 平山縣優秀學員獲得者-顧芳媛副校長發言】

【圖 8 寧武縣優秀學員獲得者-王在蘭老師發言】

背景與展望：“科學種子”已在沃土中生根結果

“科學種子”計劃針對鄉村科學教育需要，提供科學課程、教師培訓、科學劇、科普閱讀、科學大賽及科學夏令營“六位一體”的全鏈條服務。項目自2023年啟動以來，已在河北平山等地取得顯著成效：南賈壁小學學生于2025年斬獲教育部白名單大賽9項國家級、35項省級獎項；項目校獲評省市級科學教育實驗校；留守兒童更運用所學知識幫助家人遠離詐騙，并自編科學劇。目前，項目已覆蓋全國12省26縣186所學校，累計惠及師生超129萬人次。 

【圖 9 科學種子計劃參培教師合照】

  此次培訓是中央和國家機關工委開展定點幫扶、實施“科學種子”計劃深化師資培育、強化內生“造血”功能的關鍵一步。未來，各方將持續深化合作，推動資源共享，壯大科學教育骨干隊伍，讓科學的種子在更多鄉村少年心中茁壯成長，為教育強國與鄉村振興筑牢最堅實的人才根基。

責任編輯：米偲齊 校對：米偲齊