2024年5月21日，云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣多依樹明德小學舉辦了一場別開生面的科學“盛宴”，原創(chuàng)主題科學劇《科學少年成長記》以其獨特的創(chuàng)意和生動的表演，向全校師生展現(xiàn)了科學的魅力。

此次培訓計劃由中信集團主辦，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會、北京新英才教育科技有限公司單位承辦,此次“科學種子”培訓計劃以多依樹明德小學為試點，通過組織科學課、科學劇、科學活動、科學夏令營等多種形式，全面提升學生的科學素養(yǎng)，打造科學教育的典型案例，繼而輻射至元陽縣內(nèi)多所學校，推動全縣科學教育師資力量的進一步完善和學生科學素養(yǎng)的全面提升。

 

兩地“手拉手”，促進教育資源快速成長

 

“科學種子”培訓計劃開展期間，北京和云南的教育資源進行了深入對接。

為推進元陽縣小學科學教學的有效開展，促進教師的專業(yè)成長，提高科學教學質(zhì)量，本次活動特邀石明老師（國家教育行政學院科學教育精品課主講教師、全國科技周最佳展項主講教師）分別于2024年3月28日、5月21日分兩次在元陽縣開展“科學種子”教育培訓活動，元陽縣民族小學、南沙鎮(zhèn)中心小學、新街鎮(zhèn)勝村中心小學、牛角寨鎮(zhèn)良心寨小學100余位專（兼）科學職任課教師參加培訓，北京的教師全面了解了當?shù)氐慕逃虒W情況，當?shù)氐目茖W教師也同樣感受到了最新的科學教育理念，在實現(xiàn)快速成長和進步的同時，也為科學教育在當?shù)氐拈_展做好有益的鋪墊和準備。

科學奇又妙——教師培訓

 

第二次教育培訓結(jié)束后，北京新英才教育的老師聯(lián)合多依樹明德小學的老師共同展演科學劇《科學少年成長記》，通過“彈射器”、“煙霧發(fā)生器”、“動滑輪”、“千斤頂”和“鉆木取火”等一系列科學實驗與裝置，向師生們展示了科學的神奇力量。

科學少年成長記——煙霧發(fā)生器

科學少年成長記——滑輪組

在野外生存挑戰(zhàn)中，同學們化身科學小勇士，在老師的帶領下，運用動滑輪和千斤頂相互協(xié)作，共同努力，成功翻越“雪山”。同時，他們還運用鉆木取火原理點燃篝火取暖，利用發(fā)電機和發(fā)報機解決通訊問題。除此之外，他們還發(fā)揮創(chuàng)意，選用2米長的吸管和凈水裝置解決飲水問題。

科學少年成長記——鉆木取火

 

科學少年成長記——凈水裝置

 

活動主辦方相關負責人表示，科學劇展演目的就是在當?shù)亟處熀蛯W生中種下“科學種子”，讓他們在日后可以開發(fā)、創(chuàng)作自己的科學劇，在幫扶的基礎上實現(xiàn)“自我生長”，從科學教育的跟隨者逐步成為全國科學教育的領跑者。 

 

多方協(xié)作，讓學生從“要我學”變成“我要學”

 

科學活動“瘋狂的雞蛋”也備受師生們的喜愛。保護雞蛋從三層樓落下不會摔破是他們的實驗重點，同學們分組展現(xiàn)了自己設計的科學裝置，并通過現(xiàn)場實驗來驗證自己的“偉大設計”。

在眾多很多優(yōu)秀作品中，用塑料吸管做成四面體結(jié)構(gòu)的裝置備受矚目?！拔覀兝昧苏拿骟w的穩(wěn)定性好和塑料吸管的伸縮性，能有效吸收撞擊的能量，從而保護雞蛋落地不碎。”參與設計的同學們?nèi)缡钦f。

由科學課引申出的科學活動很多，“瘋狂的雞蛋”僅是眾多科學活動中的其中一項。

“科學課的設計主要包含實驗猜想、方案設計、實驗探索、討論與優(yōu)化等部分內(nèi)容?！眮碜员本┑氖骼蠋熃榻B說，科學課程整體上以《小學科學課程標準》為標準，同時將科學思想和科學方法融入到課程中，結(jié)合相應的科學知識，再通過有趣的實驗作為載體，讓學生從“要我學”變成“我要學”，在潤物細無聲中開展好科學教育“加法”。

奇又妙六年級科學課程—電動機

 

據(jù)了解，科學課程包括酸堿變色、大氣壓奧秘、昆蟲結(jié)構(gòu)等，涵蓋物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙、技術工程等知識領域，共計90節(jié)課程、500余份科學課程材料包，采用雙師課堂的授課形式，從3月開始至本學期末，為各年級學生們提供16次沉浸式科學課程體驗。

 

創(chuàng)新形式，讓科學教育寓教于樂

 

鄉(xiāng)村振興需要人才，科技教育幫扶責任重大。此次科學活動的成功舉辦，不僅為多依樹明德小學的師生們帶來了一場視覺和知識的盛宴，更為元陽縣科學教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。

中信集團青年支教幫扶隊員、多依樹明德小學掛職副校長陳奕嘉老師表示，本次“科學種子”培訓計劃是中信集團在元陽縣開展支教幫扶的重要一環(huán)，尤其是在元陽縣開展的兩次科學教師培訓活動，通過培訓活動讓老師由課本講授深化為理論和實踐結(jié)合，提升課堂授課效果。同時，師生們還參與了科學劇，通過實景演繹與互動的方式來激發(fā)同學們對科學的好奇心和探索欲。

“今天的科學課太有意思了，不只是同學們，我自己都很喜歡。”多依樹明德小學校長楊成建對科學活動表示了充分的肯定，“同學們的理論知識可能還存在著不足，但是在動手能力上表現(xiàn)都不錯。學生們在收獲科學知識的同時，也了解了科學方法，還體會了科學精神，把科學教育真正落到實處?！?/span>

與此同時，楊成建校長還對中信集團表示了感謝，“中信集團對元陽縣從1992年就開始了幫扶工作，在32年的定點幫扶中，中信集團做了大量卓有成效的工作。本次的科學教育幫扶工作具有重大意義。讓貧困地區(qū)的孩子接受最好的教育，是從根本上解決貧困的一個好辦法，也是阻止貧困代際傳播的有效途徑?？茖W教育對于這里的孩子來說，是‘授人以漁’，更是‘雪中送炭’，能提升他們個人能力，未來成長為科技人才，帶動家庭發(fā)展，有效阻止返貧，從長遠來看，這是行之有效的好辦法。”

 

責任編輯：米偲齊 校對：楊文博